Ανακοινωθέντα

Με ιδιαίτερη χαρά συμμετέχω στη σημερινή ημερίδα με τίτλο «Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, διασύνδεση με την αγορά εργασίας, ένα μέλλον με προοπτικές επιτυχίας», που συνδιοργανώνουν η Διεύθυνση Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας και η Οργάνωση Λειτουργών Τεχνικής Εκπαίδευσης Κύπρου, στο πλαίσιο της διαχρονικής, αγαστής συνεργασίας τους. 

Η Ημερίδα αυτή αναμένεται να συμβάλει στην ενίσχυση της προσπάθειάς μας για ένα σύγχρονο και αναβαθμισμένο εκπαιδευτικό σύστημα. Άλλωστε, η διαρκώς μεταβαλλόμενη, γεμάτη προκλήσεις και απαιτήσεις εποχή που διανύουμε επιβάλλει οι νέοι και οι νέες μας να κατέχουν τις απαραίτητες επιστημονικές, τεχνικές και επαγγελματικές γνώσεις ως ισχυρά εχέγγυα για τη συνέχιση των σπουδών τους, την ένταξή τους στην αγορά εργασίας και την επαγγελματική τους καταξίωση. 

Αυτός είναι και ένας από τους βασικούς στόχους των πολιτικών που υλοποιούμε ως Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, στο πλαίσιο του σύγχρονου, δημοκρατικού και συμπεριληπτικού σχολείου που επιδιώκουμε. Ιδιαίτερα σε σχέση με την προαγωγή και αναβάθμιση της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, στόχος μας είναι να εξελίξουμε στον μέγιστο βαθμό τις ικανότητες των παιδιών και να τα εφοδιάσουμε με τις απαραίτητες δεξιότητες που θα συμβάλουν στην πρόοδο και στην επιτυχία τους. Προς την κατεύθυνση αυτή, σημαντική προτεραιότητα της συνεκτικής πολιτικής μας αποτελεί η αποτελεσματική διασύνδεση της παρεχόμενης εκπαίδευσης με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και κατ’ επέκταση με την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας και την οικονομική ανάπτυξη της χώρας μας. 

Μετατρέποντας τις προκλήσεις σε ευκαιρίες, επιδιώκουμε τη συνεχή προσαρμογή της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και των προγραμμάτων που προσφέρει με τα δεδομένα της σύγχρονης εποχής, με στόχο την κάλυψη των αναγκών και των προοπτικών της κυπριακής οικονομίας και κοινωνίας, όπως αυτές προκύπτουν μέσα από το συνεχώς μεταβαλλόμενο τοπικό και διεθνές περιβάλλον. Στόχος μας είναι, μέσα από τους κλάδους και τις ειδικότητες που προσφέρουν οι Τεχνικές Σχολές, να αναπτύσσεται κατάλληλα καταρτισμένο και ευέλικτο ανθρώπινο δυναμικό, το οποίο, σε συνδυασμό με την πρακτική άσκηση στον χώρο εργασίας, να μπορεί να λειτουργήσει στην αγορά εργασίας. 

Στη βάση των πιο πάνω αναφέρω ενδεικτικές δράσεις που προωθούμε/υλοποιούμε, αποσκοπώντας στην αποτελεσματική εφαρμογή των σχεδιασμών μας. Συγκεκριμένα:

• Προχωρούμε στην ανανέωση των προγραμμάτων σπουδών στην Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, ώστε να ανταποκρίνονται στις τρέχουσες τάσεις στην αγορά εργασίας. Αυτό περιλαμβάνει την ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών, όπως η τεχνητή νοημοσύνη και η ρομποτική, καθώς και την προώθηση των αρχών της πράσινης ανάπτυξης.
• Προωθούμε τη λειτουργία Τεχνικού Γυμνασίου, την οποία μόλις πρόσφατα έχει εξαγγείλει ο ίδιος ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, αναγνωρίζοντας την ανάγκη προσφοράς διαφορετικών επιλογών που βασίζονται στα ταλέντα, τα ενδιαφέροντα και τους στόχους του κάθε παιδιού, αλλά και τη σοβαρή δυσκολία εξεύρεσης κατάλληλα εκπαιδευμένου ανθρώπινου δυναμικού σε τεχνικά και πιο πρακτικά επαγγέλματα.
• Αναβαθμίζουμε την υλικοτεχνική υποδομή και τον εξοπλισμό των Τεχνικών Σχολών, έτσι να ανταποκρίνονται σε όλες τις σύγχρονες απαιτήσεις, σε τοπικό και διεθνές επίπεδο. Σε αυτό περιλαμβάνονται και οι ανεγέρσεις νέων, σύγχρονων σχολών.
• Δημιουργούμε τις απαραίτητες δομές που επιτρέπουν τη συνεχή συνεργασία μεταξύ των Τεχνικών Σχολών και των εργοδοτών. Μέσα από αυτή τη συνεργασία, τα προγράμματα σπουδών προσαρμόζονται διαρκώς στις ανάγκες της αγοράς εργασίας, ενώ οι μαθητές και οι μαθήτριες αποκτούν πρακτική εμπειρία μέσω προγραμμάτων πρακτικής άσκησης και μαθητείας.
• Προωθούμε την πρόσβαση των μαθητών και των μαθητριών μας σε έγκυρες πληροφορίες σχετικά με τις επαγγελματικές ευκαιρίες που προσφέρει η αγορά εργασίας.
• Ενισχύουμε τις υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού στα σχολεία μας, ώστε οι μαθητές και οι μαθήτριες μας να προχωρούν σε συνειδητές και ενημερωμένες επιλογές για την επαγγελματική τους πορεία. Από τη φετινή χρονιά αρχίζουμε στη Στ’ Δημοτικού.
• Επικαιροποιούμε τα Αναλυτικά Προγράμματα των Τεχνικών Σχολών, ώστε, ανάμεσα σε άλλα, να ανταποκρίνονται στις ανάγκες της αγοράς εργασίας.
• Ενισχύουμε και επεκτείνουμε περαιτέρω τη λειτουργία των Μεταλυκειακών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, αναβαθμίζοντας τα προγράμματά τους και προωθώντας τη θεσμοθέτησή τους κάτω από την ομπρέλα της Διεύθυνσης Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, γεγονός που αναμένεται να ενισχύσει ακόμη περισσότερο τη μέχρι στιγμής επιτυχημένη λειτουργία τους. 

Παράλληλα, σε ένα άλλο επίπεδο, και έχοντας ως δεδομένη την αναντιστοιχία που καταγράφεται σε πολλές χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ανάμεσα στην προσφορά δεξιοτήτων από το εκπαιδευτικό σύστημα και τη ζήτηση δεξιοτήτων από την αγορά εργασίας, το Υπουργείο μας υλοποιεί το έργο «Ανάπτυξη Εθνικού Μηχανισμού Παρακολούθησης Αποφοίτων και Σχεδιασμός και Υλοποίηση Εθνικής Έρευνας Εργοδοτών» στο πλαίσιο του Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας της Κυπριακής Δημοκρατίας. Η αντιμετώπιση των αναντιστοιχιών δεξιοτήτων αποτελεί πρόκληση τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Αναγνωρίζοντας την ανάγκη αυτή, το έργο αυτό έχει στόχο να παρέχει δεδομένα, σε διαχρονική βάση, για την είσοδο των απόφοιτων Ανώτερης Εκπαίδευσης στην αγορά εργασίας, καθώς και για τη διασύνδεση των προσφερόμενων προγραμμάτων σπουδών των Ιδρυμάτων Ανώτερης Εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας. Επιπρόσθετα, χρηματοδοτείται η συμμετοχή της Κύπρου στην Ευρωπαϊκή Έρευνα Παρακολούθησης Αποφοίτων «Eurograduate», με σκοπό τη συλλογή συγκρίσιμων δεδομένων ανάμεσα σε ευρωπαϊκές χώρες, ενώ στο πλαίσιο του έργου διενεργείται και η Εθνική Έρευνα Εργοδοτών για τη συλλογή δεδομένων σε σχέση με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε δεξιότητες και προσόντα. Σημειώνεται ότι ο πρώτος κύκλος της Εθνικής Έρευνας Παρακολούθησης Αποφοίτων Ανώτερης Εκπαίδευσης έχει ολοκληρωθεί. Ενδεικτικά, αναφέρω ότι η έρευνα κατέδειξε ότι το 46% των απόφοιτων Ανώτερης Εκπαίδευσης απασχολείται σε θέσεις εργασίας που δεν αντιστοιχούν στο επίπεδο των προσόντων του και το 20% σε θέσεις εργασίας που δεν ανταποκρίνονται καν στο πεδίο σπουδών του. 

Βέβαια, με ιδιαίτερη ικανοποίηση διαπιστώνω ότι ως αποτέλεσμα των προαναφερθεισών, αλλά και πρόσθετων πολιτικών και δράσεων, τα τελευταία χρόνια οι απόφοιτοι των Τεχνικών Σχολών και των Μεταλυκειακών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης εξασφαλίζουν περισσότερες, σε σχέση με το παρελθόν, θέσεις εργασίας σε τομείς της οικονομίας που είναι συναφείς με το πρόγραμμα σπουδών τους. Εκείνο που επιδιώκουμε είναι να μεγιστοποιήσουμε την επαγγελματική επάρκεια των αποφοίτων, καθώς και τη δυναμική τους σταδιοδρομία. Στο πλαίσιο αυτό, επενδύουμε στην περαιτέρω ενίσχυση της ήδη αγαστής συνεργασίας που αναπτύσσουμε με τα συναρμόδια Υπουργεία και τους άλλους εμπλεκόμενους φορείς. 

Λαμβάνοντας υπόψη όλα όσα έχω προαναφέρει, είναι προφανές ότι η Τεχνική Εκπαίδευση δεν είναι μόνο μια εναλλακτική λύση, αλλά μια ισότιμη επιλογή που μπορεί να ανοίξει πόρτες σε μια επιτυχημένη καριέρα, αποτελώντας κλειδί για την οικονομική ευημερία της χώρας μας. Το όραμά μας είναι να εξελίξουμε μια Τεχνική Εκπαίδευση που να είναι σύγχρονη, δυναμική και άμεσα συνδεδεμένη με την αγορά εργασίας και να εφοδιάζει τους νέους και τις νέες μας με τις δεξιότητες που απαιτούνται. Θέλουμε οι μαθητές και οι μαθήτριες μας να είναι έτοιμοι/ες να εισέλθουν στην αγορά εργασίας με αυτοπεποίθηση, γνωρίζοντας ότι έχουν όλα τα εφόδια, για να επιτύχουν. Θέλουμε να διασφαλίσουμε ότι οι νέοι και οι νέες μας θα έχουν όλες τις ευκαιρίες να επιτύχουν σε μια ταχέως μεταβαλλόμενη αγορά εργασίας και να συμβάλουν στην οικονομική ανάπτυξη της χώρας μας. 

Κυρίες και κύριοι, 

Όπως έχω πολλές φορές επισημάνει, προτεραιότητα της Κυβέρνησης είναι η συνεχής πρόοδος και εξέλιξη της παρεχόμενης εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων στον τόπο μας. Απώτερος σκοπός των σχεδιασμών μας είναι το κάθε παιδί, η κάθε νέα και ο κάθε νέος μας να έχει την ευκαιρία να καλλιεργεί τα ταλέντα και τις ικανότητές του στον μέγιστο βαθμό. Εξίσου, επιδιώκουμε ο κάθε παιδαγωγός να έχει τη δυνατότητα να αναλαμβάνει πρωτοβουλίες, να εφαρμόζει σύγχρονες πρακτικές και να επιτυγχάνει τα καλύτερα δυνατά μαθησιακά αποτελέσματα. Και αυτό θα συνεχίσουμε να πράττουμε. 

Κλείνοντας, συγχαίρω θερμά τους διοργανωτές της πολύ ενδιαφέρουσας αυτής Ημερίδας και ευχαριστώ τόσο τους έγκριτους εισηγητές όσο και όλες και όλους τις/τους συμμετέχουσες/συμμετέχοντες σε αυτή. Αναμένοντας με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τη σύνοψη των αποτελεσμάτων της Ημερίδας, εύχομαι κάθε επιτυχία στις εργασίες της.

(ΓΣ/ΝΖ)