Ανακοινωθέντα

Είναι με ιδιαίτερη χαρά που βρίσκομαι σήμερα μαζί σας, στο ξεχωριστό αυτό συνέδριο του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, με θέμα την ελληνική γλώσσα στο σύγχρονο σχολείο, το οποίο διοργανώνεται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, σε συνεργασία με το Ίδρυμα Reoulita. 

Είμαι ιδιαίτερα συγκινημένη που το σημερινό συνέδριο είναι αφιερωμένο στην αείμνηστη Ρέα Παπαγεωργίου, η οποία με το έργο και τη δράση της προσέφερε σημαντικά στη γλωσσική εκπαίδευση και την προώθηση της ελληνικής γλώσσας στον τόπο μας. Το πολυδιάστατο έργο της θα συνεχίζει να αποτελεί πολύτιμο παιδαγωγικό θεμέλιο για τους/τις εκπαιδευτικούς μας. Σήμερα, νιώθω ότι τιμάμε την αγαπημένη μας Ρέα με τον πιο ουσιαστικό τρόπο: με έναν επιστημονικό διάλογο για τη διδασκαλία και την καλλιέργεια της ελληνικής γλώσσας στα σχολεία μας. Ένα όραμα, το οποίο ενστερνίστηκε και υπηρέτησε με απόλυτη αφοσίωση. 

Ένα όραμα, το οποίο θέτουμε ως δικό μας στόχο, αναγνωρίζοντας τη δική μας ευθύνη, αφού πέρα από την επίδραση του ευρύτερου γλωσσικού περιβάλλοντος, κατά το στάδιο της ανάπτυξης ενός ατόμου, ο καθοριστικός ρόλος στην κατάκτηση της γλώσσας ανήκει στη σχολική εκπαίδευση. Η ελληνική γλώσσα, με την ιστορική της διαδρομή και τον πλούτο της, πέρα από εργαλείο και μέσο επικοινωνίας, αποτελεί φορέα πολιτισμού, σκέψης και ταυτότητας, ένα σύστημα ιδεών και αξιών που εξελίσσεται, επηρεάζεται και συνδιαμορφώνεται από (και με) τις σύγχρονες κοινωνικές, πολιτισμικές και τεχνολογικές αλλαγές. Η ευθύνη του σχολείου είναι μεγάλη: Να διαμορφώσει εκείνες τις συνθήκες, οι οποίες θα επιτρέψουν σε όλα τα παιδιά να αγαπήσουν την ελληνική γλώσσα, να κατανοήσουν τη δύναμή της και να τη χρησιμοποιούν με ευχέρεια, ακρίβεια και δημιουργικότητα. 

Η γλωσσική αγωγή και εκπαίδευση διαχρονικά αποτελεί κύριο στόχο της πολιτικής που υιοθετούμε. Η αναβάθμιση και η ενίσχυση της ελληνικής γλώσσας, στη διαχρονία και τη συγχρονία της, τόσο στην εκπαίδευση όσο και ευρύτερα στην κοινωνία αποτελεί σήμερα, όσο ποτέ άλλοτε, προτεραιότητα για τον τόπο μας. Η Επιτροπή για τη Γλώσσα, της οποίας προεδρεύει ο Καθηγητής κ. Μπαμπινιώτης, έχει ήδη προωθήσει δράσεις για το θέμα. 

Η εκπαιδευτική πολιτική στο γλωσσικό πεδίο ανταποκρίνεται και στην ανάγκη να προσφέρουμε διευρυμένες μαθησιακές εμπειρίες στους νέους και στις νέες μας για ευρεία κοινωνική μόρφωση, για ενημερότητα σε καίρια θέματα που αναδεικνύονται στη σύγχρονη πραγματικότητα, για καλλιέργεια της κριτικής τους σκέψης, αλλά και για την προσωπική τους ανάπτυξη και ευημερία. Συνειδητοποιούμε ακόμη ότι με τη ρευστότητα και την πολυπλοκότητα που επικρατούν στον σημερινό κόσμο, χρειάζεται να εντείνουμε ακόμη περισσότερο τις προσπάθειες για την προώθηση της ελληνικής γλώσσας. 

Ως Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, προς την κατεύθυνση αυτή, εφαρμόζουμε στοχευμένες πολιτικές, με στόχο την περαιτέρω αναβάθμιση της διδασκαλίας της γλώσσας μας, από το νηπιαγωγείο μέχρι το Λύκειο. Επιπλέον, θέτουμε στον πυρήνα της εκπαιδευτικής μας πολιτικής και προτάσσουμε ως βασική μας επιδίωξη την ανάπτυξη των γλωσσικών ικανοτήτων των παιδιών σε όλα τα μαθήματα του ωρολογίου προγράμματος και σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. 

Ως εκ τούτων, συστηματοποιούμε, οργανώνουμε, αλλά και αναθεωρούμε, όπου χρειάζεται, πολιτικές που αφορούν στην ελληνική γλώσσα. Στο πλαίσιο αυτό, υλοποιούνται τα τελευταία χρόνια σημαντικές αποφάσεις και δράσεις για την ενίσχυση της διδασκαλίας και της καλλιέργειάς της. 

Ενδεικτικά, σημειώνω ότι θεσμοθετήσαμε τη σταδιακή επέκταση της υποχρεωτικής προδημοτικής εκπαίδευσης από την ηλικία των τεσσάρων ετών, ενισχύοντας τον αναδυόμενο γραμματισμό και επιδιώκοντας τη διασφάλιση της μετέπειτα γλωσσικής ανάπτυξης των παιδιών και την ομαλή μετάβασή τους στη δημοτική εκπαίδευση. Επικαιροποιούμε στοχευμένα τα σχετικά Αναλυτικά Προγράμματα σε όλες τις βαθμίδες, με απώτερο σκοπό τη γλωσσική επάρκεια των μαθητών/μαθητριών μας, την αναβάθμιση των γλωσσικών τους δεξιοτήτων, αλλά και την παράλληλη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων σε όλα τα μαθήματα. Επενδύουμε στη συνεχή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα σύγχρονης εκπαιδευτικής γλωσσολογίας, διδακτικής της γλώσσας, διαχείρισης πολυγλωσσικών τάξεων και προώθησης πολυγραμματισμών, με τη συμβολή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, των διάφορων δομών του Υπουργείου μας, αλλά και σε συνεργασία με συναφείς φορείς της Κύπρου, αλλά και της Ελλάδας. Ενισχύουμε τις προσπάθειες για την ένταξη και ενσωμάτωση των παιδιών με μεταναστευτικό υπόβαθρο, μέσα από στοχευμένα προγράμματα διδασκαλίας της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας, πάντοτε με επιστημονική τεκμηρίωση και σεβασμό προς τη γλωσσική ταυτότητα κάθε μαθητή και κάθε μαθήτριας. Προωθούμε την ενσωμάτωση των σύγχρονων τεχνολογιών στη γλωσσική διδασκαλία με την αξιοποίηση ψηφιακών μέσων και περιβαλλόντων μάθησης, περιλαμβανομένης, φυσικά, της τεχνητής νοημοσύνης. Αναδεικνύουμε τη σπουδαιότητα της γλωσσικής παιδείας με ποικίλες εκπαιδευτικές και πολιτιστικές δράσεις, όπως η καθιέρωση «Μήνα Ελληνικής Γλώσσας», η λειτουργία Ολοήμερων Γυμνασίων Διαθεματικής-Διεπιστημονικής Μάθησης, με Κατεύθυνση «Ελληνική Γλώσσα και Πολιτισμός», η λειτουργία του Κέντρου Κλασικών Σπουδών και Ελληνικών Γραμμάτων στη Σεβέρειο Βιβλιοθήκη, η υλοποίηση σχετικών συνεδρίων, ημερίδων, εκδηλώσεων και διαγωνισμών. 

Δεν θα επεκταθώ σε περαιτέρω αναλυτική παράθεση των συναφών σχεδιασμών μας. Εκείνο που θέλω να υπογραμμίσω, όμως, είναι ότι θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε με στοχοπροσήλωση, αναδεικνύοντας την ελληνική γλώσσα και προάγοντας τη δημιουργική διδασκαλία και την αποτελεσματική κατάκτησή της. Πιστεύουμε ακράδαντα πως η γλωσσική επάρκεια είναι θεμέλιο για τη γνωστική ανάπτυξη, τη δημοκρατική συμμετοχή και την ευρύτερη ενδυνάμωση των παιδιών μας. Έχοντας το προνόμιο να είμαστε φορείς του ανεκτίμητου αυτού θησαυρού, της ομορφιάς, του πνευματικού μεγαλείου και της οικουμενικότητας της γλώσσας μας, έχουμε και την υποχρέωση να είμαστε άξιοι συνεχιστές του. Και γι’ αυτό, η συστηματική και παιδαγωγικά τεκμηριωμένη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας θα συνεχίσει να αποτελεί δέσμευση του εκπαιδευτικού μας συστήματος. 

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Κουτσογιάννη και τον κ. Μικρό, οι οποίοι με τις εισηγήσεις τους στο σημερινό συνέδριο αναμένεται να προσφέρουν έναν πολύτιμο χώρο διαλόγου, προβληματισμού και ανταλλαγής απόψεων. Η μεγάλη συμμετοχή εκπαιδευτικών και στελεχών της εκπαίδευσης στο συνέδριο, από όλες τις σχολικές μας βαθμίδες, αποδεικνύει το ενδιαφέρον για την ελληνική γλώσσα. 

Ας συνεχίσουμε, λοιπόν, με έμπνευση και συνεργασία, τις προσπάθειες εκσυγχρονισμού και αναβάθμισης της γλωσσικής εκπαίδευσης στον τόπο μας. Με την ευχή το Συνέδριο αυτό να καταστεί θεσμός, απευθύνω θερμά συγχαρητήρια στους διοργανωτές και κηρύσσω την έναρξη των εργασιών του. 

(ΙΠ/ΓΣ)