12-10-2021 16:24
Χαιρετισμός του Υπουργού Παιδείας κ. Πρόδρομου Γ. Προδρόμου στη συνέντευξη Τύπου για το Πρόγραμμα «Καθαροί Ζούμε στο Σχολείο» της Unilever Cyprus
Με ιδιαίτερη χαρά βρίσκομαι σήμερα εδώ για να χαιρετίσω την εκδήλωση αυτή, που διοργανώνεται με την ευκαιρία της προσφοράς που κάνει η Unilever Tseriotis Κύπρου στα σχολεία μας, μέσα από το πρόγραμμα «Καθαροί Ζούμε στο Σχολείο».
Όπως όλοι γνωρίζετε, από την έναρξη της εξάπλωσης της πανδημίας του COVID-19 στην Κύπρο, καταβάλαμε κάθε δυνατή προσπάθεια, πάντα ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Υπουργείου Υγείας, για την όσο το δυνατόν καλύτερη διαχείριση και τη διασφάλιση συνθηκών υγειονομικής ασφάλειας. Εδώ και ενάμισυ χρόνο ζούμε με το πρωτόκολλο.
Η επαναλειτουργία των σχολείων όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης -μετά το πρώτο κλείσιμο τον Μάρτιο του 2020- έγινε δύο μήνες αργότερα σε κατάλληλες, ελεγχόμενες και προσεγμένες συνθήκες, με στόχο τη μείωση, κατά το δυνατόν, του κινδύνου εξάπλωσης του ιού μέσα στις σχολικές μονάδες. Μετά, δηλαδή, από σχετική Απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου και τα σχετικά Διατάγματα του Υπουργείου Υγείας, σε στενή συνεργασία με αυτό, ετοιμάστηκαν υγειονομικά πρωτόκολλα για τα σχολεία. Στο πλαίσιο εφαρμογής τους στάλθηκαν σε όλα τα σχολεία μάσκες μίας χρήσης για το προσωπικό και τους/τις μαθητές/μαθήτριες, αγοράστηκαν ειδικά θερμόμετρα, αντισηπτικά υγρά, και ο απαραίτητος προστατευτικός εξοπλισμός για χρήση από το εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό στα Ειδικά Σχολεία. Επίσης, για την τήρηση των προβλεπόμενων αποστάσεων στις αίθουσες διδασκαλίας και στα εργαστήρια, προσαρμόστηκαν περίπου 7.000 σχολικές αίθουσες σε πέραν των 740 σχολείων, με την προμήθεια μονών θρανίων, την προσαρμογή των υφιστάμενων θρανίων, την αγορά διαφανών ακρυλικών διαχωριστικών (plexiglass) και άλλων απαραίτητων υλικών. Τέλος, στις περιπτώσεις επιβεβαιωμένων κρουσμάτων άρχισαν να διενεργούνται απολυμάνσεις στις σχολικές μονάδες, σύμφωνα με τα Υγειονομικά Πρωτόκολλα. Οι Σχολικές Εφορείες άλλαξαν εξειδίκευση!
Παράλληλα με την υγειονομική προστασία των μαθητών και μαθητριών, των εκπαιδευτικών και του προσωπικού των σχολείων γενικότερα, έπρεπε να φροντίσουμε ώστε να μην θυματοποιηθούν. Για τον σκοπό αυτό εφαρμόζονται προσαρμοσμένες λύσεις, αναλόγως του αριθμού των παιδιών που βρίσκονται στο σπίτι και της εκπαιδευτικής βαθμίδας στην οποία ανήκουν. Οι λύσεις αυτές συνδυάζουν την ασύγχρονη και τη σύγχρονη εκπαίδευση με εξ αποστάσεως διδασκαλία. Ως εκ τούτου, πρωταρχική μας μέριμνα όλο αυτό το διάστημα ήταν ο εκσυγχρονισμός και η τεχνολογική αναβάθμιση των σχολείων, η προμήθεια τεχνολογικού εξοπλισμού στους μαθητές που είχαν ανάγκη, και η δημιουργία λογαριασμών για όλους του εκπαιδευτικούς και τους μαθητές, ώστε να συμμετέχουν σε τηλεκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας TEAMS.
Με την ώθηση που μας έδωσε η ανάγκη, μπροστά στην πανδημία έγιναν άλματα στο Δημόσιο Σχολείο. Μέσα σε μερικούς μήνες μπήκαμε στην ψηφιακή εποχή. Μέσα σε μερικούς μήνες έγιναν πράγματα που θα χρειάζονταν χρόνια. Δεν υπήρχε εμπειρία. Ήταν κάτι αναπάντεχο, απρόβλεπτο.
Όσον αφορά στην κανονική λειτουργία των σχολείων κατά τη διάρκεια της πανδημίας, είναι σημαντικό να αναφέρω ότι τη σχολική χρονιά 2020-21 τα νηπιαγωγεία και οι προδημοτικές λειτούργησαν κανονικά καθόλη τη διάρκεια της ακαδημαϊκής χρονιάς, ενώ το 39% των σχολείων προσχολικής εκπαίδευσης στα υπόλοιπα κράτη μέλη της Ε.Ε. παρέμεναν κλειστά, ακόμα και τον Απρίλιο. Ακόμα, στο σύνολο των σχολείων είμαστε από τις χώρες της Ε.Ε. με την υψηλότερη φυσική παρουσία μαθητών/τριών κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22 η λειτουργία των σχολείων υπό τις συνθήκες της πανδημίας συνεχίζει να γίνεται σε κατάλληλες συνθήκες ασφάλειας και υγείας όπως και τα προηγούμενα χρόνια, με μία όμως σημαντική προσθήκη: τον εμβολιασμό στις ηλικίες 12 ετών και άνω. Η ώθηση όσο το δυνατόν περισσότερων μαθητών/τριών να εμβολιαστούν, μαζί με τα υπόλοιπα μέτρα υγειονομικής προστασίας -φυσική αποστασιοποίηση, συνεπής και ορθή χρήση μάσκας, φυσικός αερισμός των εσωτερικών χώρων, ορθό πλύσιμο χεριών και χρήση αντισηπτικού διαλύματος, διενέργεια διαγνωστικών ελέγχων (τεστ) για άμεσο εντοπισμό κρουσμάτων, καθορισμός σαφούς διαδικασίας διαχείρισης επιβεβαιωμένων κρουσμάτων, ορθή διαδικασία ιχνηλάτησης στενών επαφών- ευελπιστούμε ότι θα αναχαιτίσει καθοριστικά την εξάπλωση του ιού και τις δυσάρεστες συνέπειες που αυτή επιφέρει τόσο στα σχολεία όσο και στην κοινωνία.
Υπό το φως των ενεργειών αυτών καθίσταται φανερό ότι η πρωτοβουλία της Unilever Tseriotis -να συμβάλει στη βελτίωση των υγειονομικών συνθηκών σε μεγάλο αριθμό σχολικών μονάδων της Κύπρου- είναι ιδιαίτερα σημαντική. Η δωρεά 50 χιλιάδων τεμαχίων απολυμαντικών και καθαριστικών σε 110 δημοτικά σχολεία θα βοηθήσει καθοριστικά τον καθημερινό αγώνα που διεξάγεται, τόσο σε επίπεδο σχολικών μονάδων όσο και συλλογικότερα από το ΥΠΠΑΝ, ώστε να εξασφαλίζονται στους μαθητές/μαθήτριες οι καλύτερες δυνατές συνθήκες υγειονομικής προστασίας και ασφάλειας, για αντιμετώπιση της πρωτοφανούς κατάστασης. Και είναι από όλους μας παραδεκτό ότι όσο καλύτερες συνθήκες εξασφαλίζονται στα παιδιά μας τόσο μεγαλύτερες προοπτικές τούς παρέχουμε για ομαλότερη και επιτυχέστερη ένταξή τους στην κοινωνία.
Εκφράζω συνεπώς τις θερμές μου ευχαριστίες στον Όμιλο Τσεριώτη για την πρωτοβουλία τους και εύχομαι αυτή να ωθήσει σε μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση του κοινωνικού συνόλου, ώστε να επιτύχουμε όλοι μαζί την καταπολέμηση και εξάλειψη της πανδημίας.
ΙΠ