Ανακοινωθέντα

Η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας κ. Αθηνά Μιχαηλίδου παρουσίασε σήμερα, 6 Νοεμβρίου 2023 στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Οικονομικών και Προϋπολογισμού, τον Προϋπολογισμό του Υπουργείου για το 2024. 

Σε δηλώσεις της μετά το πέρας της συνεδρίας, η κ. Μιχαηλίδου ανέφερε: «Παρουσίασα σήμερα στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Οικονομικών και Προϋπολογισμού τον Προϋπολογισμό του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΑΝ) για το 2024. 

Όπως ο ίδιος ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας δήλωσε, η παιδεία αποτελεί βασική προτεραιότητα της Διακυβέρνησης. Αυτό αντικατοπτρίζεται στον προϋπολογισμό του 2024. Απώτερος στόχος του Υπουργείου είναι η μετάβαση στο μαθητοκεντρικό, συμπεριληπτικό σχολείο. Το κύριο εργαλείο που μας δίνεται για να το πετύχουμε αυτό είναι ο ετήσιος προϋπολογισμός, του οποίου η κατάθεση στη Βουλή των Αντιπροσώπων αποτελεί για μας κορυφαία πολιτική πράξη, αφού μας παρέχεται η ευκαιρία να σας παρουσιάσουμε τις προτεραιότητες και τις πολιτικές που έχουμε υλοποιήσει, καθώς κυρίως και αυτές που προγραμματίζουμε να υλοποιήσουμε με το νέο οικονομικό έτος. Στον εκπαιδευτικό τομέα, ο προϋπολογισμός αποτελεί τη μετάφραση των εκπαιδευτικών αναγκών σε οικονομικά δεδομένα, αφού πέρα από όργανο για εκπαιδευτικό σχεδιασμό, αποτελεί επίσης, όργανο ελέγχου, μέσω της θεσμοθετημένης κοινοβουλευτικής διαδικασίας.

Η φιλοσοφία του προϋπολογισμού αφορά στην:

• ανακατανομή κονδυλίων, ώστε να δοθεί έμφαση στις βασικές προτεραιότητες δηλαδή την πρόληψη, την έγκαιρη διάγνωση, τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου, αλλά και στην
• στοχευμένη και ορθότερη αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού, για καλύτερα αποτελέσματα. 

Ο υπό συζήτηση προϋπολογισμός ανέρχεται σε €1,445 δις, παρουσιάζοντας συνολική αύξηση ύψους €198 εκατ., σε σχέση με τον προϋπολογισμό που εγκρίθηκε από τη Βουλή των Αντιπροσώπων τον Δεκέμβριο του 2022. 

Κατά τη σημερινή  παρουσίαση, έγινε σύντομη αναφορά στην υλοποίηση μιας σειράς σημαντικών εκπαιδευτικών πολιτικών και δράσεων που έχουμε ήδη αρχίσει από τον περασμένο Μάρτιο. Ενδεικτικά αναφέρω τα ακόλουθα: 

01/ Αύξηση του αριθμού των Θερινών Σχολείων σε 58

02/ Επέκταση της εφαρμογής του προγράμματος ΔΡΑΣΕ+ (91 Δημοτικά, 55 Νηπιαγωγεία, 29 Γυμνάσια/Λύκεια, 3 Τεχνικές και Επαγγελματικές Σχολές Εκπαίδευσης και Κατάρτισης - ΤΕΣΕΚ)

03/ Αύξηση των Προαιρετικών Ολοήμερων Σχολείων σε 220 (Δημοτική Εκπαίδευση)     

04/ Επέκταση των προγραμμάτων Science, Technology, Engine, and Mathematics (STEM) στη Δημοτική Εκπαίδευση

05/ Τροποποίηση των κανονισμών για αξιολόγηση των μαθητών/τριών στη Μέση Εκπαίδευση - Διαμόρφωση σύγχρονου μαθητοκεντρικού συστήματος αξιολόγησης

06/ Επέκταση του Ολοήμερου Σχολείου Διαθεματικής και Διεπιστημονικής Μάθησης στη Μέση Εκπαίδευση

07/ Εφαρμογή πιλοτικού προγράμματος για διδασκαλία της γερμανικής γλώσσας σε 4 σχολεία

08/ Αναβάθμιση των εργαστηρίων ειδικοτήτων στις ΤΕΣΕΚ - εισαγωγή νέων προγραμμάτων στα Μεταλυκειακά Ινστιτούτα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΜΙΕΕΚ) - λειτουργία του ʺAbsolute Institute of Technical Educationʺ

09/ Υποβολή νομοσχεδίου για την αναβάθμιση του θεσμικού πλαισίου που θα διέπει την ίδρυση και δημιουργία Σχολών Ανώτερης Εκπαίδευσης

10/ Υλοποίηση της πρώτης φάσης της έρευνας για την Ανάπτυξη Εθνικού Μηχανισμού Παρακολούθησης Αποφοίτων

11/ Υλοποίηση νέων επιμορφωτικών δράσεων για εκπαιδευτικούς και οργάνωση δικτύων υποστήριξης για εξειδικευμένα θέματα

12/ Εκσυγχρονισμός των υποστηρικτικών προγραμμάτων του ΥΠΑΝ - αλλαγή εργασιακού καθεστώτος σε μισθωτή εργασία (κατάργηση της αγοράς υπηρεσιών)

13/ Υλοποίηση προγραμμάτων του Κρατικού Δικτύου Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης - υλοποίηση προγράμματος PEDIA

14/ Υλοποίηση έργων που αφορούσαν ανεγέρσεις, επεκτάσεις και βελτιώσεις σχολικών κτηρίων. 

Αναφέρθηκα, επίσης,  αναλυτικά στις προτεραιότητες του ΥΠΑΝ για το 2024, που αναμένεται να αποτελέσει χρονιά ορόσημο για την αντιμετώπιση σημαντικών προκλήσεων. Απαραίτητο εργαλείο για την επίτευξη του πιο πάνω στόχου αποτελεί ο προϋπολογισμός του 2024 και το τριετές Μεσοπρόθεσμο Δημοσιονομικό Πλαίσιο 2024-2026. Θέτοντας, λοιπόν, αυτό ως κύρια επιδίωξή μας, διαμορφώσαμε ανάλογα και τον προϋπολογισμό, έχοντας καθορίσει τις ακόλουθες εμβληματικές δράσεις και πολιτικές:

• Αντιμετώπιση αναντιστοιχίας ικανοτήτων
• Αναθεώρηση Αναλυτικών Προγραμμάτων σε όλες τις τάξεις και σε όλες τις βαθμίδες
• Επέκταση Ολοήμερου Σχολείου
• Αξιολόγηση και βελτίωση της Ειδικής Εκπαίδευσης
• Ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία στο εκπαιδευτικό μας σύστημα
• Αξιολόγηση εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικού έργου
• Παιδαγωγική αναδόμηση υποστηρικτικών προγραμμάτων του ΥΠΑΝ
• Αναβάθμιση και ενίσχυση της δημόσιας σχολής ΜΙΕΕΚ
• Ψηφιακός μετασχηματισμός των σχολείων
• Αναβάθμιση της Ανώτερης Εκπαίδευσης.

Εκτός όμως από τις εμβληματικές δράσεις μας και πολιτικές, η Κοινοβουλευτική Επιτροπή ενημερώθηκε και για τις πολιτικές μας για τον Αθλητισμό. Ανάμεσα στους στόχους μας για τον αθλητισμό περιλαμβάνονται η στήριξη αθλητών και προπονητών για προετοιμασία στο εξωτερικό και η εκπροσώπηση της χώρας σε διεθνείς διοργανώσεις, η υποστήριξη του αναπτυξιακού αθλητισμού, η επιχορήγηση αθλητών σε θέματα προετοιμασίας και συμμετοχής σε αγώνες, το πρόγραμμα «Αθλητισμός για όλους», ο σχεδιασμός και η παροχή κινήτρων βάσει των επιδόσεων και οι επιχορηγήσεις αθλητικών φορέων, ομοσπονδιών και σωματείων.

Τέλος, παρουσιάστηκαν και οι πολιτικές και δράσεις που προωθούμε για την ενδυνάμωση της Νεολαίας, γιατί δεν πρέπει να ξεχνάμε πως οι νέοι και οι νέες μας αποτελούν το μέλλον και την ελπίδα του τόπου. Πρέπει, λοιπόν, να αντιμετωπίσουμε τα θέματα νεολαίας με υπευθυνότητα, γιατί τους αξίζει μια χώρα δίκαιη, κοινωνικά ευαίσθητη και με ευκαιρίες εργοδότησης. Υπό αυτό το πρίσμα, ενδυναμώνουμε τη νεολαία, σχεδιάζουμε την προώθηση της συμμετοχής των νέων στη δημοκρατική ζωή, διασφαλίζουμε και αξιοποιούμε διεθνείς συνεργασίες και προωθούμε την οργανωτική ανάπτυξη και τον διοικητικό εκσυγχρονισμό του Οργανισμού Νεολάιας Κύπρου (ΟΝΕΚ). Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας έχει ήδη ανακοινώσει την πρόθεσή του όπως το 2024 ανακηρυχθεί σε Έτος Νεολαίας για τη χώρα μας, με όλα τα υπουργεία/υφυπουργεία να αναλαμβάνουν δράσεις για τους νέους, οι οποίες θα παρουσιαστούν σε Εθνικό Συνέδριο υπό την αιγίδα του. Ταυτόχρονα, όπως έχω ήδη αναφέρει, γίνονται έρευνες που αφορούν στη διασύνδεση του εκπαιδευτικού συστήματος με την αγορά εργασίας, όπως και προσπάθεια, προς αυτή την κατεύθυνση, για την εμπλοκή όλων των παραγωγικών δυνάμεων της χώρας με στόχο την ανάπτυξη των απαραίτητων δεξιοτήτων από τους νέους μας, για ευκολότερη ένταξη και προσαρμογή τους στην αγορά εργασίας. 

Κλείνοντας, θα ήθελα να τονίσω εκ νέου ότι, για να μπορέσουμε να πετύχουμε την αποστολή μας, θεωρώ απαραίτητη τη συνεργασία και την ανταλλαγή απόψεων με τους μαθητές, τους γονείς, τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, τους πανεπιστημιακούς, αλλά και άτομα και φορείς που ενδιαφέρονται για την εκπαίδευση. Μόνο στη βάση αντικειμενικής ενημέρωσης μπορεί να επιτυγχάνεται ο γόνιμος διάλογος που επιδιώκουμε. 

Είμαστε έτοιμοι για τη μετάβαση στο σύγχρονο σχολείο, σταδιακά και συστηματικά. 

Ευχαριστώ πολύ τη Βουλή για την όλη στήριξη και συνεργασία», ανέφερε καταληκτικά η Υπουργός Παιδείας.

(ΙΠ)