12-09-2018 11:07
Γραπτή δήλωση της Αναπληρώτριας Κυβερνητικής Εκπροσώπου κας Κλέλιας Βασιλείου για το θέμα της παιδείας
Η Κυβέρνηση, χωρίς καμιά διάθεση περαιτέρω όξυνσης του κλίματος που επιδιώκουν να προκαλέσουν κάποιοι στον χώρο της Παιδείας, επιθυμεί να δώσει στη δημοσιότητα το πλήρες κείμενο της επιστολής της Διυπουργικής Επιτροπής η οποία καταγράφει με πλήρη τεκμηρίωση το γιατί δεν ήταν δυνατό να γίνει αποδεκτή η πρόταση της μίας εκ των τριών συνδικαλιστικών οργανώσεων.
Η Κυβέρνηση εκφράζει τη λύπη της για την ακατανόητη στάση των συνδικαλιστικών οργανώσεων, οι οποίες κατ’ επανάληψη έχουν υποχωρήσει απ’ όσα έχουν συνομολογηθεί στις 27 Ιουλίου, στις 23 Αυγούστου και όσα προσφάτως έχουν συμφωνηθεί στις 6 Σεπτεμβρίου 2018.
Οι όποιες διαφορές υπάρχουν μεταξύ των εκπαιδευτικών κινήσεων που συνθέτουν τις συνδικαλιστικές οργανώσεις είναι απολύτως σεβαστές. Πλην όμως το κόστος δεν μπορεί να το επωμιστούν οι δεκάδες χιλιάδες των μαθητών, οι γονείς και οι φορολογούμενοι πολίτες.
Καταληκτικά, η Κυβέρνηση επιθυμεί για πολλοστή φορά να επαναλάβει τη θέση της όπως αποτυπώνεται και στην επιστολή της Διυπουργικής Επιτροπής:
α) «Η Κυβέρνηση όσο είναι έτοιμη να επιδείξει καλή διάθεση για έναν δημιουργικό διάλογο, άλλο τόσο είναι αποφασισμένη να επιφέρει τις αναγκαίες αλλαγές, ώστε να έχουμε τα εκπαιδευτικά και μαθησιακά αποτελέσματα που προσδοκεί η κοινωνία και που θα έχουν ως αποτέλεσμα να μην κατατάσσεται πλέον η Κύπρος στις τελευταίες θέσεις των διεθνών αξιολογήσεων».
β) «Σεβόμενοι τις όποιες αποφάσεις των συνδικαλιστικών οργανώσεων, θα πρέπει να καταστήσουμε σαφές πως η Κυβέρνηση δεν πρόκειται να υποκύψει σε εκβιασμούς που επιχειρούνται σε βάρος των χιλιάδων μαθητών και γενικότερα της κοινωνίας, τονίζοντας πως με πλήρη σεβασμό στο Σύνταγμα και την κείμενη νομοθεσία θα προστατεύσει την παιδεία του τόπου και το δημόσιο συμφέρον».
γ) «Για ύστατη φορά, καλούμε τις ηγεσίες των συνδικαλιστικών οργανώσεων να αρθούν στο ύψος των περιστάσεων και τιμώντας τα όσα έχουν συμφωνηθεί στις 6 Σεπτεμβρίου 2018 να οδηγηθούμε σε ένα διάλογο ουσίας για τα μεγάλα θέματα της παιδείας».
(ΡΜ/ΜΓ/ΣΧ)